La importancia de estimular a los niños
Es el resultado de 100.000 millones de células que se organizan para formar redes, que establecerán entre ellas billones de sinapsis. De estas conexiones dependerá su inteligencia futura, el aprendizaje escolar y su buen estado emocional.
Desde el nacimiento hasta los 3 años de edad, cada estimulo provoca que se formen en el cerebro muchas más conexiones neuronales de las que el niño necesitara, pero con el tiempo sobre todo a partir de los 10 años, el cerebro eliminara aquellas conexiones que no se usan regularmente. Es por eso que los estímulos recibidos durante los primeros 10 años son fundamentales: hablar y leer a los niños genera importantes conexiones lingüísticas, acercarlos a la música clásica desarrolla su concentración y memoria, al sentido del orden lógico y la creatividad. Cada juego y actividad estimula diferentes tipos de inteligencia: a partir de los 4 años, juegos como la plastilina, pelotas, cubos mosaicos, laberintos o juegos de imágenes activan la inteligencia visual- espacia; los juegos para manipular, explorar clasificar y comparar desenvuelve la inteligencia lógica-matemática y la inteligencia pictórica se estimula con plastilinas de colores o cuentos con dibujos grandes.
Hablar en dos lenguas también tiene una influencia positiva: cuando los niños son educados en guarderías y colegios bilingües su cerebro se mantiene más receptivo y flexible para aprender otros idiomas en el futuro.
El cerebro adulto es capaz de generar nuevas conexiones neuronales, sin embargo en la infancia estas se producen en más cantidad y con más facilidad.
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Durante los primeros años de vida, cada contacto que el niño establece con el exterior produce en su cerebro una actividad química y eléctrica muy superior al cerebro adulto.
